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关于进一步规范罗阳小学课堂教学巡课的规定 (试行)
发布人:王发亮     部门:教务处     发布日期:2019-11-26     浏览次数:568

 

连云港市罗阳中心小学文件


罗教发〔2019〕53号

 


 

各完小:

为认真落实区教育局教育教学常规管理相关要求,狠抓教育教学常规管理,规范教师教学行为,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高, 从201911月起,推行“巡课制”,巡课人员由校级领导牵头,中层干部、完小教导主任全部参与。

一、巡课意义

建立和实行巡课制度,就是加强对落实《中小学教育教学常规》的过程管理,提高学校和教师实践教学规范的自觉性和主动性,克服教育教学管理的盲目性、随意性,督促检查教师的教育教学行为,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为,实现教风、学风和班风的良性循环,促进教育教学质量的稳步提升,扎实有效地把我镇基础教育课程改革推向前进。

二、巡课内容

1.师生课前准备情况

教师是否有执教该课时的备课教案。备课教案一般在上课前十分钟或上课后检查。上课铃响之前,任课老师是否到达所在班级,重点关注课前2分钟(上课铃响后)上课教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。

2.教师执行课表情况

教师是否按课表上课,教师是否按规范调课(调课要有调课记录),巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表;是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否提前或拖后上课或下课;是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况,一般在上课时间内进行。

3.教师课堂行为表现情况

教师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学;是否确实落实课改精神;是否有体罚和变相体罚学生现象;是否坐着上课(除身体不适外);是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。

4.课堂教学的组织纪律

巡课人员将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂纪律情况,必要时可以进入教室内听课5—10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生是否上课讲话、吵闹,教师是否对学生放任自流。

5.课堂组织调控情况

学生情绪是否饱满,学习状态是否投入,是否积极举手发言(用普通话),气氛活跃;注意力是否集中,抗干扰能力强,不打闹、不做小动作,不打瞌睡,不东张西望,不随便和周围同学讲话,不做与课堂无关的事;学生是否积极参与课堂活动,做到“静得下来,动得起来”,不得吵闹不休,课堂失控。未经老师许可,任何学生不能随便离开座位和教室(室外体育课不得上楼或回教室玩耍)课堂不在本班教室的,学生下课出教室是否有序离开;体育课在开课时、下课前是否列队集合。

6.巡教研组、备课组的集体备课与研究活动

根据备课组活动安排的时间和地点,巡查各备课组的集体备课以及研究活动,以敦促备课组活动的深入有效地开展。备课组研究活动是否人员齐整;备课组研究活动是否有明确的主题;备课组研究活动是否有中心发言人;备课组研究活动是否在有效开展。

7.其他管理情况

教室、楼道和办公室环境卫生状况;学生的安全、文明等言行举止情况;其他来自于人、财、物等方面信息。

三、巡课人员

星期一:李  伟            川

星期二:王升飞    寇大波    徐红伟

星期三:吴大立          徐开健

星期四:王发亮          钱倩倩

星期五:朱      韦姗姗    李英妮

四、巡课办法

1.巡课人员要认真学习学校有关常规管理制度,一般每天巡课一次,每次查巡不允许漏班,并及时做好巡课记录。

2.教务处每周汇总巡课情况,了解教师教育教学常规工作,督促教师认真落实教育教学常规。

3.巡课记录表组成部分是:学校巡课制度、巡课人员安排、巡课记录表。

4.巡课的具体时间由巡课组长根据各自的课务情况决定。巡课要带着《巡课记录表》,要认真做好现场记录,并进行签字,不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。

5.巡课的重点在课堂教学情况,同时应按规定要求做好相关巡课工作。

6.巡课人员因事不能履行职责,可与其他组别的人员调换,或由本组其他人员负责。

五、巡课人员职责

1.巡课人员要认真学习学校有关常规管理制度,及时做好巡课记录,记录的文字要具体典型、实事求是。记录后由三人共同签字,不可代签。

2.本着认真负责的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,及时和有关教师交流,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。

3.凡进入课堂巡课的人员应尽可能不影响师生的注意力,和任课教师说明来意,并配合任课教师正常上课。

4.巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,并及时处理。应检查教师是否有打瞌睡现象,是否随便和周围教师交流。在处理问题时,应严格遵守学校规定的各项处理办法。

5.巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的问题,应及时向校长室报告。

六、问题处理办法

1.对巡课过程中发现的问题,巡课人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。

2.对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题,巡课人员不作当场裁定,而应做好备忘记录,并提交校长室按有关考核办法处理。

3.凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,中心校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。

4.巡课时发现课堂组织纪律差、教师上课随意性大、学习效率低等情况,应责令该教师出示该堂课的教案,以检查其吻合程度。

5.教务处每周一通报、公示上周巡课的汇总情况;突出问题在教师会上进行通报,紧急、重大问题在巡课后立即通报,并由校长找相关人员谈话。每周巡课简报挂网。

6.对于在巡课中发现不能认真履行教学职责的情况,做相应扣分处理,所扣分值直接计入年度绩效考核总分,在总分中予以扣除相应分值。

巡课中发现:未候课,迟到;私自调换、挪用、挤占其他课程;体罚与变相体罚学生;中途脱岗或中途离开课堂;课中手机聊天、看新闻、打游戏等;室外课在室内上(恶劣天气除外,但室内课要有相应教案);艺体课未正常上课等,中心校每人次记0.5分,各完小巡课为抽查,每人次记2.5分,分数累加。次数累加:教师个人次数累加5次者不得参与教学类先进评选,累加6—10次者不得参与411333等先进评选,累加至10—15次者年度考核不得评为优秀,累加至15次以上者教学名次降一个格次处理。

 

 

 

 

二〇一九年十一月二十五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

连云港市罗阳中心小学                     2019年1125日印发


罗阳小学2019—2020学年度第一学期巡课情况记录表

巡课时间:                   星期:            节次:           巡课人:                    

班级

教师

进班时间

应上课

实上课

课前准备

演讲

课堂纪律

班级卫生

是否按教案上课

是否调课

其他情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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