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关于申报赣榆区教育科学“十三五”规划2019年度课题的通知
发布人:寇大波     部门:教科室     发布日期:2019-02-28     浏览次数:432

连云港市罗阳中心小学文件

罗教科〔20192

关于申报赣榆区教育科学“十三五”规划2019年度课题的通知

各完小、各科室

为使我区教育科学“十三五”规划课题研究工作进一步向前推进,经研究决定从2019年2月份启动赣榆区教育科学“十三五”规划2019年度课题的组织申报工作,今年继续进行中小学德育实践专项课题申报,现将具体事宜通知如下:

一、申报要求

1.本次区“十三五”规划中小学德育实践专项课题申报是第二次区级课题申报,全区共立项100项,各校要认真宣传发动,做好课题申报的培训指导工作。

2.每项课题只设一位主持人,每项课题研究周期为1-2年,两年内无研究成果的将给予作废。

二、关于选题

“十三五”时期,各校要基于教学实践,突出研究重点,把以下六大领域的校本研究作为课题研究的主要内容:

1.学校教育发展战略研究。学校要谋划思考区域及学校教育的发展战略,重点研究解决教育均衡发展、优质发展、特色发展问题,学校文化建设、内涵建设、品牌建设问题。

2.全面推进素质教育策略研究。要积极研究探索素质教育理论与实施策略,包括素质教育的内涵和实质、实施素质教育的基本途径与方法、素质教育的培养目标和评价制度、素质教育的课程体系、学生身心全面发展的成长路径、新课程的开发与实施、教学过程的优化、学生创新精神与实践能力的培养,重点关注学生核心素养的养成等。

3.未成年人思想道德建设研究。要结合未成年人的发展实际和个性特点,切实研究并解决好未成年人思想道德建设问题,着重研究新时期未成年人身心发展的特点,思想道德建设的工作目标、内容和方法,探索适合未成年人身心发展特点的思想教育途径和模式。

4.深化教学改革构建高效课堂研究。紧跟新一轮教学改革的步伐,加强学科教学研究和教学策略研究,以构建高效课堂为核心,深化学科教学改革,重点研究课堂教学体系及模式的创新,体现新课程理念的教学方式、教学评价,提高课堂教学效率、提高学生学习效率的策略,及学生课外学习的指导、学生发现问题解决问题能力的培养等。

5.教师专业化成长与发展研究。重点研究教师核心素养的提升,包括教师的学习、研训与提高,学习与研训制度的建立、内容的确定、形式的选择、手段的运用、效果的检查以及教师成长的导向机制、激励机制等。

6.中小学德育实践专项课题研究。相关选题指南见附件(四)。

三、申报程序

凡欲申报区级课题的老师先填写《赣榆区教育科学十三五规划2019年度课题申报表》(见附件1),《赣榆区教育科学十三五规划2019年度中小学德育实践专项课题申报表》(见附件2),各校教科室将教师申报的课题材料先进行初评,审核时要本着公平、公正、均衡的原则进行筛选。然后由学校教科室集中报区教科室,区教科室再聘请专家进行评审,择优立项。

四、报送材料要求及报送时间

各校于2019年3月11日前以校为单位发送课题申报汇总表(Excel)(附件3)及申报表电子稿到教科室邮箱,逾期不予受理。

请各认真组织好本单位的课题申报工作,尤其要在申报质量上下功夫,切实提高课题设计水平。

                                  连云港市罗阳中心小学 

二〇一九年二月二十

                      

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