当前位置:首页 > 校园风采 > 教师风采 > 正文
李伟事迹材料
发布人:李金平     部门:德育处     发布日期:2016-11-16     浏览次数:293
 

把奉献与爱心熔铸在平凡的事业中

                ——连云港市罗阳中心小学李伟个人事迹材料

李伟,男,34岁,中共党员,一级教师,411333骨干教师。2001年,李伟带着青春的无限激情,满怀对教育事业的无限真诚,走上了小学教师的工作岗位,成为一名光荣的人民教师,转眼间已经十六个年头了。十六年,有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台,一支粉笔,没有豪情壮语,没有惊心动魄,“爱”是其全部的内涵。从教16年来,李伟先后荣获连云港市“优秀教育园丁”“赣榆县师德模范”“连云港市特色文化标兵”、连云港市“海生草”课堂优秀指导教师、连云港市“海生草”优秀志愿者、赣榆区“文明家庭”等荣誉。李伟用青春的热情诠释着对教育事业的热爱,努力做一名知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者。

一、提高思想意识,加强师德修养

要做一个合格的人民教师,李伟首先在师德上严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,李伟在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,李伟在工作中取得了可喜的成绩,受到好评。

在领导的关心指导下,在同事们的帮助支持下,通过自身的不懈努力,取得了一定的成绩。李伟被评为连云港市“优秀教育园丁”和赣榆县“师德模范”之后,又于201305月江苏省教师现代教育技术应用作品大赛个人优秀组织奖;201312月被评为赣榆县“推普先进个人”;201405月荣获江苏省教师现代教育技术应用作品大赛个人优秀组织奖;20149月被评为镇“优秀教育园丁”;20159月被评为镇“先进教育工作者”;201509月被评为赣榆区“语言文字工作先进个人”;201512月被评为赣榆区“教学工作先进个人”。201605月被评为市“海生草”优秀志愿者;20169月被评为镇“先进教育工作者”;201612月被评为区“青少年科技教育先进个人”;20174月被区宣传部聘为区党风廉政新闻特邀宣传员;20176月被评为市“海生草”公益项目十佳指导老师。

二、投身教育科研,提升业务能力

在教学中,李伟切实上好每一堂课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,新的教学理念。李伟不懈的学习,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式,形成了朴实、真实、扎实的语文课堂风格,多次执教公开课、示范课。201505月执教的区“青蓝课程”公开课《黄河的主人》,受到听课教师的一致好评;201506月执教的区公开课《古诗两首》,受到了听课教师的一直赞誉;201508月在市未成年人素质教育基地开设的《方寸之间尽显无限创意 双指之尖玩转一纸乾坤》讲座,使听课教师受益匪浅;201512月,在区送教到校活动中执教《刻纸艺术》一课,以巧妙的构思,扎实的训练赢得了听课老师的赞不绝口。今后,我将继续努力使学生愿学语文,爱学语文,乐学语文,并透过课堂教学这扇小小的窗户,把视野开拓到广阔的语文天地中。

为了更好的提高自身的业务素质,李伟积极参加教科研活动,还通过网络途径,通过各种培训渠道,不断学习新的教育思想和理念,以便于进行课堂教学和教学研究。李伟平时积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。在教育教学中,为了更好地积累教学经验,李伟注重实践和反思,努力做一名学者型的教师,不断地反思自己的语文教学,写下了许多真实的教学随笔和许多有价值的论文和教学设计。论文《此处无声胜有声》荣获县论文评选二等奖;论文《预设与生成关系触发的思考》荣获区“五四杯”一等奖;论文《在经典诵读中铸就儿童优良品行》荣获市优秀论文二等奖;方案《天游峰的扫路人》市教学设计二等奖;论文《迈向习作评改的“生态”之境》在全县优秀教学论文评比中荣获一等奖;案例《早》在2015年度优秀教学案例评比中荣获市级三等奖;论文《整体感知  品读理解》在江苏省2014年师陶杯教科研论文竞赛中,荣获区级一等奖;教学课例《申报的蔬菜》在全区中小学优秀教学课例评比中荣获二等奖。

“学高为师,身正为范”,教师职业要成为永久职业,就必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。为了提高自己的专业知识水平,李伟积极参加市、县教育组织的各项培训和基本功比赛,并取得了可喜的成绩:2014年荣获赣榆县基础教育青年教师教学基本功大赛信息技术学科三等奖;20155月荣获赣榆区基础教育青年教师教学基本功大赛综合实践活动学科二等奖;201512月荣获赣榆区第二届乡村教师基本功比赛综合实践学科一等奖;201511月荣获全区中小学优秀课评比一等奖;201512月荣获“一师一优课一课一名师”市级优课;20171月荣获“一师一优课一课一名师”部级优课。

在提高自己业务水平的同时,李伟还积极开展课题研究工作。20116月县教科室《小学语文阅读教学中人文精神的培养策略研究》课题结题,201312月县教研室《用国学经典培养孩子优良品行的研究》课题结题,20151月市教科所《指导三年级学生在习作中进行想象的策略研究》课题结题,20164月区教研室《语文教学中学生自主设计课堂教学策略的研究》课题结题,20165月省教科院现代教育技术研究所《现代教育技术与农村小学中年级作文起步教学有效整合的实践研究》课题立项,201611月区教科室《依托绘本提高小学低年级学生写话能力的研究》课题结题,201612月区教研室《用国学经典培养农村孩子优良品行的研究》课题立项,20175月省教科院现代教育技术研究所《微课在小学低年级写字教学中有效运用的实践研究》课题立项。

三、有效教学管理,教研成绩显著

2007年至今,李伟协助和分管学校的教科研工作9年来,一直积极支持和开展教科研工作,力求做实做真做好。学校自2010年起连续六年被评为县“教育科研工作先进集体”,多次被评为县“教学工作先进集体”“素质教育先进集体”。李伟平时也积极开展、参加学校的校本教研活动。仅2015年,参加了市、区15次教研活动,组织并参加了2次区级教研活动,组织并参加了4次镇级校本教研活动,如区小学信息技术“LOGO”语言教学专题研讨活动、区“常青藤”教研联盟解决问题的策略专题教学研讨活动、镇“指向语用”送课到完小研讨活动、镇生本课堂研讨暨送课到完小教研活动、镇数学新授课课改教学模式专题研讨活动、镇语文新授课课改教学模式专题研讨活动等。

四、精雕特色课程,打造特色品牌

刻纸艺术一直是罗阳小学的特色文化课程。李伟根据多年的刻纸艺术课程开发和教学实践,总结归纳出了卓有成效的“一看二画三剪刻四修改五设计六评”的六步一环教学法,逐步培养学生的剪刻纸的能力。以刻纸为主线,发展学生的特长,渗透民族教育。2009年至今,罗阳小学被先后被评为“连云港市剪纸教育基地”“连云港市剪纸教育模范学校”“县非物质文化遗产传承基地”“市非物质文化遗产传承基地学校”“市刻纸艺术教育课程基地”“市非遗进校园先进单位”。这些成绩的取得,与李伟的辛勤付出是分不开的。

为了更好地开展刻纸艺术教育,规范刻纸艺术教育行为,贴近学生的学习生活,在原有《刻纸艺术》校本教材的基础上,李伟根据年级学生的年龄特点、认知能力、动手操作能力,又分年级编写了《刻纸艺术》校本教材,每个年级一册,共计六册,每册安排18课时,内容包括:跨进刻纸(剪纸)艺术、了解刻纸(剪纸)艺术、体验刻纸(剪纸)艺术、走近刻纸(剪纸)艺人和名家作品赏析。本套教材把培养学生的动手操作能力与创新精神贯穿课本始终,重点突出刻纸艺术教育活动,辅以学生喜爱的其他制作活动。目前,《刻纸艺术》校本教材已申报并获得版权。

201410月,李伟主持完成的《刻纸艺术教育》在全市小学综合实践活动课程实施内容序列化构建与评比中荣获三等奖;20152月《刻纸艺术》荣获赣榆区教学成果二等奖;20175月《刻纸艺术》校本教材区教学成果二等奖。

五、倾心慈善公益,传递滚烫爱心

镜头一:爱心包裹寄送关爱

爱心包裹项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动,为了响应中国扶贫基金会的号召,李伟积极参与公益活动,连续五年捐赠衣物、书籍、学习用品累计一万余元。

镜头二:慈善捐赠助力慈善

201451上午,由连云港市慈善总会与市非遗保护中心共同组织的爱心拍卖活动在连云港市苍梧绿园举行,主要通过征集连云港市具有地方特色的民俗文化作品,包括剪纸、黑陶、云雾茶等,通过拍卖筹集爱心款,捐献给需要帮助的弱势群体。李伟作为连云港市非物质文化遗产(剪纸)代表性传承人、连云港市工艺美术大师,责无旁贷,捐赠了50幅刻纸作品进行义拍义卖,在短短的半个小时内,被爱心人士抢购一空,顺利筹得善款,所得善款全部用于慈善事业的发展。

镜头三:海生草刻纸传爱心

罗阳小学“海生草”刻纸艺术培训班是一个以刻纸艺术学习为主要内容的培训班,共有学生30名。两年来,辅导教师李伟通过开展剪刻纸艺术培训,使学生不仅习得了技能,而且培养了学生的思维能力、动手能力、审美能力。学生通过对剪刻纸作品的学习欣赏,尝试剪刻纸工具、材料与制作过程,体验剪刻纸学习的乐趣、方法,促进了艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成了基本的美术素养,培养了学生热爱民间传统工艺的热情。

作为“海生草”刻纸艺术培训班的志愿辅导教师,李伟制定了详实的课程培训计划,根据学生的年龄特点和认知能力,选取了适宜的培训内容,不仅让学生学得会,学得好,习得技艺,人人有收获,而且还注意提高学生对艺术的审美情趣和审美能力。在两年的活动中,每一次开展活动之前李伟都会认真准备,精心设计刻纸底稿、复印装订,保证学生课堂正常使用;每一次开展刻纸活动都时刻面带着微笑,让孩子们感到春天般的温暖,他说要让孩子们感到老师就像家人一样可以信任,志愿者就像亲人一样和蔼;每一次活动他不但给孩子提供动刀操作的机会,而且注重给孩子表达思想的机会,他让孩子充分参与活动,积极思考,畅谈对刻纸活动主题的认识,分享刻纸的乐趣,探讨刻纸的发现,总结刻纸的收获;每一次活动他都让孩子们快乐地学习刻纸,快乐地收获知识。

镜头四:爱心汇聚传递关爱

在李伟的倡议下,罗阳小学于20165月成立了“小雨滴”志愿者团队,共有40名志愿者。李伟作为志愿者团队的发起人,目前已经累计志愿服务144小时,被“志愿江苏”授予“一星级志愿者”。自团队成立以来,每年都组织以关爱留守儿童为主题的结队帮扶活动,确保学校的每位留守儿童都能融入学校的大家庭中。为了提高志愿者的专业服务能力,更好的帮助留守儿童健康发展,还经常邀请心理咨询师为志愿者进行专业指导,提升志愿者与留守儿童的沟通技巧。希望通过“小雨滴”志愿者的共同努力,弥补留守儿童感情缺失,提高留守儿童道德素养,并带动社会力量关爱留守儿童,使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注。

罗阳吴公村留守儿童朱琳同学从小失去父母,唯一的亲人是现年75岁的爷爷,也已经完全丧失了劳动能力,一直是“小雨滴”志愿者团队帮助的对象。五年来,共为孩子募得捐款8000余元,为孩子顺利完成学业提供了保障。朱琳同学品学兼优,虽身处逆境,但意志坚强,刻苦学习,成绩一直名列前茅。当“小雨滴”志愿者再一次来到她家里的时候,她激动地说:“感谢叔叔阿姨每年都来看望我,还给我讲了许多关于学习和生活方面的知识,我以后要更加努力学习,用优异的中考成绩报答叔叔阿姨们。”

回顾十六年走过的路程,只感到自己走得忙碌而又充实,平凡而又实在。今后,李伟将在领导的关注与支持下,把今天的工作成绩当作明天工作的起点,一如既往,奋力争先,不断地从各方面提高自己,用自己的实际行动践行一个青年教师的核心价值观,使自己无愧于人民教师的光荣称号!

连云港市罗阳中心小学 版权所有

浏览次数:524506

备案号:苏ICP备13030843号-1  技术支持:江苏易邦