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在这片爱的沃土上
发布人:王绪才     部门:校长室     发布日期:2016-04-27     浏览次数:852
 

刘冬梅是罗阳小学的一名村小老师,2001年参加教育工作,从教十五年来,一直扎根乡村教育,先后在河疃小学、朝阳小学、河口小学任教,一直担任英语教学。她工作兢兢业业、尽职尽责,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部倾注在深爱的教育事业上,她奉献着青春,把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给学生,把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上。

陶行知先生说“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处”。 她爱学生,走进学生的情感世界,成为学生的朋友。她总是把学生挂在心头,每一个学生就像她的孩子一样,一个也能少。

2016411的早晨,她走进教室,发现一个学生没有来,孩子叫小旭(为保护孩子隐私,此为化名),这个学生是在四年级的时候中途转来的,原来出生在灌云县,她询问周围的学生才知道他又被养母送回了原来的家。这是一个可怜的孩子,妈妈因为家里经济困难出去打工从此音信全无,年迈爷爷奶奶相继去世,爸爸在身患癌症的时候已经无力在抚养三个孩子,于是决定送出去一个,哥哥和弟弟都不愿意离开,懂事的小旭不想看见爸爸为难,从此跟着养父母在赣榆罗阳生活学习。可是他依然惦记着家里的哥哥弟弟,想念外出打工的妈妈,这两年里总是愁眉不展,养父母看出了他的心思决定送回原来家里。之后她又打电话询问他的养母,他们也有苦衷,对于这个孩子他们也无能为力。那一天她就在想,难道就这样了吗?孩子回去了还能不能继续上学?这么小的个子怎么生存?于是她又再一次拿起了电话,询问小旭的地址,不识字的养母根本说不出地址。于是她就利用小旭的学籍上信息,请她的同学帮忙,经过一番周折终于知道了小旭的地址,一个不敢有十分把握的地址和一个随着他的爸爸过世而变成空号的号码。她决定要去找小旭,有的同事来劝她,“人都走了,也不在你们班了,离你那么远,你怎么帮助他。”那么多的疑问并没有阻止她的想法。这一次她踏上了寻找小旭之路,虽然这个地址不确定,但是仍然怀揣着希望,相信一定能够找到他。

417(星期日)一大早当别人还在梦乡里的时候,刘冬梅便带上了新买的学习用品和生活用品,还有一大早刚刚取出的一部分工资,去寻找小旭。支持她寻找学生的老公当司机,打开导航确定路径,一路上并没有想象中那样顺利,车子开开停停,经过几经周折,多番打听,终于找到了小旭老家的村庄。村里只有狭窄的小路,一条泥泞的小路一直延伸到他的家里,车子是没有办法开了,她只能步行。只见四周都是麦田,麦田的中间错落着盖着几间小屋,其中的两间就是小旭的家。恰巧小旭和他的妈妈外出,幸亏邻居帮忙打个电话给小旭的妈妈,等了将近一个小时的时间,终于等到他们母子回来。走进屋里只有一张床,还有一个用来织网搭起的大架子,这是他们用来补贴家用的唯一方法。看到这种情形,她把带了的物品和钱送给了他们,小旭的妈妈激动地流下眼泪。她摸着小旭的头说:“好好努力学习,老师会帮助你的。”周围的邻居用方言连连称赞,为小旭能够接触这样的一个好老师而感到欣慰。

418(周一)上班的时候,她就和学校领导反映了小旭的情况,学校领导很支持,发起“爱满校园,情暖人间”为小旭捐款活动,孩子们纷纷献出自己的爱心,并把这份爱心转达给小旭,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,她就是这样一位教师典范,她以一个用爱心、耐心、关心、细心、热心堆砌来赢得孩子们家长的信任、感激、尊重和爱戴。很多学生和家长认为老师开家长会就是“批评会”,孩子请家长就是“犯错误”。可是,在她的班级开家长会,孩子们的父母都会争先到会,尽管有的孩子的学习成绩不是那么理想,但是在她的班里总会发现每个孩子的闪光点,在家长会上,家长甚至不知道原来他们的孩子有那么多的优点,这也是家长信任她的原因。每当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,她便在Sunshine中队班级QQ群里,告诉家长这个好消息。

她认真地研究每一节课,孩子们总是从内心迸发出对她教学方式的喜爱。她总是积极主动地参加各种培训学习,不断地提高自身素质和业务水平。几年来,她先后获得赣榆县政府颁发的“先进教育工作者”称号,还被评为区优秀少先队辅导员、县素质教育先进个人、县教学先进个人、镇教学先进个人,多次获得县级优秀辅导教师奖。她善于总结各个阶段的工作反思,撰写的教育博客获得省教育博客一等奖、市教育博客一等奖、市教育博客十年成果展一等奖、镇十佳教育博客。她把每一节班会课、每一节课堂教学、每一次晨会课都记录在教育博客里,她没有在此停止不前,依旧努力着书写着教育的新篇章。

路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远。她将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。她以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生!以“爱生如子”的情怀,得到家长们的信任!她让爱的阳光温暖学生的心灵,让爱的雨露滋润学生的心田,让爱的种子在这片热土上发芽生根,她深爱教育这片沃土。

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