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从小培养孩子的思维能力和创新能力
发布人:李金平     部门:德育处     发布日期:2015-09-16     浏览次数:1080
 

中考、高考成绩出来以后,许多家长都觉得今年的数学试题又偏又难,许多的内容都是书上没有学过的,连奥数题都出现在试卷中了。

在国内,这样的考试是“不正常”的,让辛苦多年的学生难以接受,因为我们的学生只会书本上教的知识。然而在国外考试中却恰恰相反,他们更注重考查对规律的探究能力和创新能力。多少年来,人们不断呼吁教育要进行改革,改革教育方向,改革考试方向。现在改革了,许多考生和家长又找不到方向了。

其实我觉得,这种改革是非常正确的,它可以让学生们跳出书本这个小圈子,摆脱“死学烂练”的束缚,能够抽出更多的时间身边的数学知识,寻找生活中的数学规律,培养学生良好的思维能力和创新能力。我想,这个改革方向将会一直继续下去,它可以让那些善于发现、总结、应用的学生在学习中大放异彩,而这种创新型的人才也正是社会所需要的。

我们的家长应该从小注重培养孩子的思维能力和创新能力。美国哈佛大学心理学教授霍华德·加纳德研究发现,512岁的孩子是思维发展和创新能力发展的最佳时期,所以在这段时间里,我们要更加注意孩子综合能力的训练。

下面就几种比较简单的训练方法和各位家长共同分享。

游戏思维训练:可以通过一些棋类(比如五子棋或跳棋等)、谜宫来训练孩子的思维能力。这些游戏都具有模糊性、预判性、神密性等多种特征。许多心理学家的实验也表明,游戏是包含了多种认知成份的复杂活动,是少年儿童最佳的学习方式。主动探索和积极学习是开发智力的金钥匙。

逻辑思维训练:由一两个条件得出结论的逻辑推理、孩子喜欢玩的脑筋急转弯,包括家庭、学校中发生一些事情的因果关系等,都是逻辑思维训练的素材。我们家长平时要保护孩子的好奇心,当孩子问到“为什么”时,我们要不厌其烦地给予解释。

空间思维训练:通过七巧板、几何图形的搭拼、魔方来发展学生的空间观念。儿童在七巧板拼图、搭建房子、制做玩具的过程中无不要考虑每一个图形的大小、对称、美观等因素,无形中空间想象能力就得到了提高。

思维智能是人类智力的核心,人类正是凭借思维能力分析现实、判断事物、思考未来、创造发明。我们的家长应该更多关注孩子思维能力训练和创新能力训练,这样,我们培养出来的孩子才不再是一个个的“书呆子”,而是能够适应社会、改造社会的开拓型人才。

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