当前位置:首页 > 创建专栏 > 自评材料 > 正文
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
发布人:寇大波     部门:教科室     发布日期:2011-11-04     浏览次数:894
   罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
校务管理
B级指标
办学思想 端正
C级序号
C1
评估标准
办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。
自评
情况
我校办学思想端正,工作思路清晰,依据本校实际制订了20112015年办学目标总体规划,以“一切为了学生,为了学生的一切”及“剪纸艺术”为办学特色,全面贯彻国家的教育方针,坚定不移地推进素质教育,在抓好课堂教学的前提下,以各类兴趣小组为基础,组织学生参加体育、文艺、科技、数学读报、传统教育、综合实践、法制教育等活动,从而使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了和谐发展。同时结合学校实际,深入开展剪纸艺术教育,逐渐形成了“剪纸艺术”的办学特色
标准分值
8
自评得分
8 5
资料目录
    1、罗阳镇中心小学章程
2、罗阳镇中心小学简介
3、罗阳镇中心小学办学思想
4、罗阳镇中心小学20112015年学校发展总体规划
5、罗阳镇中心小学教育工作责任书
6、罗阳镇中心小学“管理规范示范校”实施方案
7、罗阳镇中心小学素质教育实施方案、总结
8、罗阳镇中心小学学校工作计划、总结
9、罗阳小学执行课程计划材料
10、罗阳镇中心小学奖惩条例
11、罗阳小学关于贯彻执行《连云港市教学常规管理要求》的方案、
12素质教育活动材料:社团活动、歌舞、信息技术培训、绘画、科技制作、数棋比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、课本剧评比等
13、素质教育获奖统计
14、罗阳镇中心小学社团活动方案、计划及记录
15、罗阳小学剪纸教育活动方案、计划及记录
16、罗阳小学剪纸特色的相关报道
17、罗阳小学剪纸特色的成果展示(连云港市剪纸教育基地、乡村少年宫、学生剪纸作品、参加各类文化产业活动等)
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
校务管理
B级指标
依法治校
C级序号
C2
评估标准
坚持依法治校,遵守教育法律法规,不乱办学,不乱收费,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。
自评
情况
我校始终坚持依法治校,建立健全各项管理制度,严格遵守各种教育法律法规,无乱办学现象,规范学校的办学行为,让学生享受平等的教育。严格执行义务教育阶段的有关收费行为的规定,学校各项规章制度建立健全,全体教干教师法律意识强,能严格遵守学校的一切规章制度,年来从未发生违法乱纪现象。
标准分值
4
自评得分
4
资料目录
 1、罗阳镇中心小学依法治校分工图
2、罗阳镇中心小学依法治校管理机构图
3、罗阳镇中心小学依法治校领导分工一览表
4、罗阳镇中心小学依法治校领导小组
5、罗阳镇中心小学依法治校工作计划、总结
6、罗阳镇中心小学禁止乱收费的规定
7、罗阳镇中心小学禁止乱办学的规定
8、罗阳镇中心小学法制讲座材料
8、罗阳中心小学小学学生名册
9、罗阳镇中心小学制度汇编
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
校务管理
B级指标
科学管理
C级序号
C3
评估标准
实行校长负责制,完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校,推行校务公开。
 
自评
情况
我校对学校教育教学和行政管理工作实行校长负责制,学校领导机构健全,职责明确,运转良好。完善全员聘用制、岗位责任制,坚持民主管理学校,推行校务公开。完善全员聘用制、岗位责任制,制度完善,实施规范。建立健全了教代会制度,广泛征集教职工意见,重大工作和决策必须通过教代会讨论通过,充分实现民主管理。
标准分值
8
自评得分
8
资料目录
1、罗阳镇中心小学学校管理网络示意图
2、罗阳镇中心小学领导班子分工一览表
3、领导班子会议记录
4、各职能科室工作职责
5、罗阳镇中心小学教师岗位责任书
6、罗阳镇中心小学20102011学年度全员聘任工作方案、设岗方案、民主测评材料、聘任领导小组、聘任工作小组、个人意向书、聘任工作总结等
7罗阳镇中心小学20112012学年度全员聘任工作方案、设岗方案、民主测评材料、聘任领导小组、聘任工作小组、个人意向书、聘任工作总结等
8、罗阳小学工会工作制度
9、罗阳小学工会工作计划、总结
10、教职工代表大会制度
11、罗阳小学第七届一次职工代表大会材料
12、罗阳小学第七届二次职工代表大会材料
13、校务公开制度
14、校务公开方案
15、校务公开内容
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
教师管理
B级指标
制度规范
C级序号
C4
评估标准
执行教师资格制度,所有教师持证上岗。组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。
 
自评
情况
我校认真执行教师资格证书制度,所有教师均持证上岗。能认真开展校本教研活动。中心小学开课日、完小公开课、教师达标课、青年教师汇报课、教师评优课、支教教师示范课、支教教师开设讲座等活动定期举行,能认真组织教师进行业务学习活动,不断提高校本教研的效果。能认真开展集体备课活动,活动做到四定,中心校领导分工到每一个备课组加强对集体备课的指导与管理,提高集体备课的水平和质量。
标准分值
12
自评得分
12
资料目录
1、教师花名册、教师资格证书编号统计表及资格证复印件。
2、教师情况登记表。
3、教师个人业务档案
4、教师结构情况统计表
5校本培训制度、校本培训计划、总结
6、校本教研工作制度、工作计划、工作总结、
7、校本培训活动记录以及讲稿
8、罗阳镇中心小学教研组活动计划、记录及总结
9、集体备课制度、集体备课分工表、集体备课教师一览表、个人钻研以及集体研讨等相关活动记录
10、骨干教师培训工作计划
11、骨干教师培训记录、骨干教师培训讲稿
12、暑假全员培训活动材料
13、“六模块”建构式课堂专题培训材料(操作指南、实施方案、培训讲稿、心得体会等)
14、青年教师教师专业技能评比活动材料(通知、上课安排表、教案、评议表、成绩汇总表、简报)。
  
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
教师管理
B级指标
师德建设
C级序号
C5
评估标准
加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。
自评
情况
我校十分重视师德、师风建设,通过教师会、政治学习等不同形式提高教师师德修养,加强班主任、青年教师的培训工作,制定了切实可行的教师考核方案,定期对教师进行考核。全体老师热爱本职工作,团结同事,关心热爱学生,无体罚变相体罚现象,无责难家长现象发生,无有偿家教现象出现,群众满意率高,受到社会各界的一致好评。同时注重通过各种途径加强对教师的业务培训,涌现出一批德高业精的先进典型。
标准分值
18
自评得分
18 5
资料目录
 1、罗阳镇中心小学普法学习材料
2、罗阳镇中心小学政治学习材料
3、罗阳镇中心小学业务学习材料
4、罗阳镇中心小学师德师风教育活动计划及活动记录
   5、市县师德标兵、模范的事迹材料
620102011年罗阳镇中心小学优秀教师表彰决定及相关材料(五个十佳)
72010、2011年班主任专题工作会议相关材料
8、教育满意程度专项调查表
92009、2010年罗阳镇中心小学教师年度考核方案、考核结果、考核总结
10、罗阳镇中心小学教学制度汇编
11、罗阳镇中心小学立体评教相关材料
12、罗阳中心小学教育教学检查记录
13、罗阳镇中心小学关于禁止搞有偿家教的规定、关于杜绝体罚学生的规定
14、罗阳镇关于认真辅导学生的规定及培优帮困记录
15、罗阳镇中心小学课外活动安排计划及记录
16、乡村少年宫活动材料
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
学生管理
B级指标
德育为首
C级序号
C6
评估标准
德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
 
自评
情况
学校始终坚持以德育为首,积极开展各项德育活动。成立了以校长为首的德育领导小组,分工明确,责任到人,制定了切实可行的德育工作计划,认真开展 了富有成效的民族精神教育,理想信念教育,公民道德教育,法律纪律教育和心理健康教育等活动,并做好活动记录,同时对学生进修不同形式的测试,效果良好,全校学生无违法犯罪行为。
 
标准分值
10
自评得分
10 3
资料目录
1、罗阳镇中心小学罗阳小学德育工作领导小组及德育工作网络
2、德育工作小组成员分工一览表
 3、近三年的德育工作计划和工作总结
4、祭扫朱爱周烈士——清明节专题教育活动材料
5、近三年法制教育讲座材料及学生普法试卷
6小公民道德建设实施方案
7、三至六年级学生思想道德知识测试成绩表
8、学生思想道德知识测试试卷
9、学生理想观念教育材料
10、学生民族精神教育材料
11、公民道德教育材料
12、爱国主义电影进校园专题材料
13、近三年的心理健康教育计划及总结
    14、心理健康教育讲稿
15、各类心理测试问卷样卷
    16、心理健康测评材料
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
学生管理
B级指标
规范行为
C级序号
C7
评估标准
规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
 
自评
情况
我校认真组织学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》,将其内化成学生行为,制定了各种学生管理制度,通过检查、评比等措施,开展了“小学生日常行为规范”知识问卷竞赛活动、小学生日常行为规范知识问卷、“争做文明好少年”演讲比赛、“争做文明好少年”主题班会等活动,使学生养成了良好的行为习惯。
 
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、罗阳镇中心小学《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》实施方案
2、罗阳小学关于学习《守则》《规范》的通知
3、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》
4、开展“小学生日常行为规范”知识问卷竞赛活动的通知
5、小学生日常行为规范知识问卷
6、《知荣明耻树新风》主题教育方案
7、“争做文明好少年”演讲比赛简报、演讲稿
8、国旗下讲话关于遵守《守则》和《规范》的部分
9、“争做文明好少年”倡议书、主题班会教案、总结
10、班级值日表、教师值日表、值日制度
11罗阳镇中心小学红领巾监督岗安排表
12、罗阳小学卫生区划分图
13、近三年学校常规纪律、卫生汇总表
142010—2011学年度纪律、卫生检查表
    15、2010—2011学年班级评比活动材料
16、罗阳镇中心小学校园文明少年、学生的典型材料
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
学生管理
B级指标
坚持全员 
C级序号
C8
评估标准
坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织,有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。
 
自评
情况
我校重视少先队工作及班主任管理,少先队组织健全,活动多样,班主任工作制度化,培训常规化,通过文明班级、优秀班主任的评比,使班级工作达到有序化、规范化。重视与家庭、社会联系与合作,学校定期召开家长会,为家长开讲座,定期向社会征求意见,取得社会的支持与帮助,学校各项事业得到了社会好评。
 
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、罗阳小学在职党员名册
2、罗阳小学党支部会议记录、党员活动记录
3、罗阳小学团支部组织结构及建设网络图
4、罗阳镇中心小学少先队组织结构及网络图
5、少先队大队、中队辅导员岗位职责
 6、罗阳小学各班中队组织表
7、罗阳小学少先队工作计划、总结
8、少先队会议记录
9、社团活动材料
10班主任工作研究机制、工作职责及工作制度
11、班队干部培训表、培训记录
12、近三年家长学校工作计划、总结
13、近三年家长会活动材料
14、学生参加社区活动材料(调查淡水鱼养殖、参观耐盐碱苗圃基地等)
15罗阳小学法制副校长聘书
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
教学科研管理
B级指标
课程管理
C级序号
C9
评估标准
严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。
 
自评
情况
我校严格执行国家课程计划,开齐开足并教好各门课程,学校教学秩序正常。认真开发校本课程,编写出校本课程《剪纸艺术》,并纳入课程计划,每周上好一节课。认真上好综合实践课,搞好课题研究,积极参加上级主管部门举办的科技创新大赛、“金钥匙”竞赛、劳技制作竞赛、读写大赛、乒乓球比赛、田径运动会、艺术节比赛等,成绩显著,已形成学校特色。认真上好体育课、艺术课,学生每天在校1小时的体育活动时间得到有效保证。学校未有组织学生参加商业性庆典、演出活动的行为。
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1省义务教育课程设置实验方案     2、罗阳小学课程实施方案
2、罗阳小学课程实施评价方案       3、教师任课      4、课程表
5关于不得随意停课、不组织学生参加商业庆典的通知
6、罗阳小学有秩序安排教育教学工作不随意调课停课的规定
7、调课记录     8、罗阳小学巡课制度     9、罗阳小学巡课记录
10、教学管理检查评分表   
11、罗阳小学开齐开足课程和减轻学生过重课业负担的规定及自查报告
12、各学科计划及总结          13备课作业检查材料
14、罗阳小学综合实践活动课程实施方案     15、综合实践活动调查报告
16、综合实践活动教案及活动记录
17、地方课程实施方案    18、校本课程开发与实施方案     
19《剪纸艺术》校本教材
20、剪纸艺术成果汇总   21、学生兴趣小组活动材料
222009年、2010年科普宣传周活动实施方案、总结
23、科普知识竞赛活动材料
23、学生部分作品、获奖证书复印件
24、阳光大课间活动实施方案、活动安排及活动记录
25、近两年运动会秩序表、广播操比赛材料
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
教学科研管理
B级指标
教学方式
C级序号
C10
评估标准
改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
 
自评
情况
我校坚持以课堂教学为主阵地,积极探索新课程理念下的教学方式、学习方式的改革,引导学生自主、探究、合作学习,认真搞好教学过程监控与教学质量评估,教学质量得到有效提升。论文评比、优质课评选等活动的开展,为教师改进教学方式的研究搭建了有效平台,培养了学生独立思考能力、创新能力和实践能力,学生的个性特长得到发展。
标准分值
5
自评得分
5
资料目录 
1、罗阳小学各科备课要求  
2、罗阳小学课堂教学要求
3、罗阳镇中心小学优质课要求  
4、罗阳小学课堂教学评价表  
5、罗阳小学“六模块”建构式课堂专题培训材料
6、罗阳小学新课堂展示专题活动材料
7、罗阳小学听课日活动材料
8、罗阳小学综合实践活动方案  
9、罗阳小学新教师汇报材料
10、罗阳小学推门听课制度   
11罗阳小学“优质资源进课堂”活动实施计划
12、罗阳小送教到校活动材料
14、罗阳小学教学基本功获奖情况统计
15、罗阳小学学科教学基地活动材料
16、承办赣榆县南片教研活动材料
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报
A级指标
教学科研管理
B级指标
学生减负
C级序号
C11
评估标准
改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
 
自评
情况
学校严格执行县教育局下发的《四季作息时间表》,确保小学生在校活动总量不超过6小时,制定《关于减轻小学生课业负担的规定》,严格控制家庭作业量不超1小时,并积极开展阳光体育活动,取得成效。
 
标准分值
1
自评得分
5
资料目录 
1、《关于罗阳小学每天在校活动总量分别不超过6小时的规定》
2、《罗阳小学“减轻学生过重课业负担”的规定》
3、《罗阳小学关于如何科学布置家庭作业的规定》
4、罗阳小学减轻学生课业负担实施方案
5、罗阳小学“减负”工作领导小组
    6、学生、家长减负调查问卷
7、为切实减轻学生过重课业负担致家长的一封信
8、作息时间表
9、有关在校时间的调查问卷(样表)
 
   罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
教学科研管理
B级指标
科学评价
C级序号
C12
评估标准
建立科学的学校评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
 
自评
情况
学校建立符合素质教育发展规律的师生评价方案,充分发挥评价的激励作用。学校严格执行素质发展报告书制度,客观公正地评价每一位学生,尊重学生,不公布学生考试成绩,不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。考试成绩在教师教育教学工作综合评估分值中占50%以下。
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、教师业务考核方案
    2、教师业务考核领导小组
3、教师业务检查简报
42010-2011学年学生评价方案
    5、学生素质报告书
6、考察科目成绩登记表    
    7、2010-2011学年教学业务检查记录及简报
8、教师年度考核汇总表
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
教学科研管理
B级指标
校本教研
C级序号
C13
评估标准
健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。
 
自评
情况
学校建立符合素质教育发展规律的师生评价方案,充分发挥评价的激励作用。学校严格执行素质发展报告书制度,客观公正地评价每一位学生,尊重学生,不公布学生考试成绩,不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。考试成绩在教师教育教学工作综合评估分值中占50%以下。
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、校本教研制度  
2、校本教研实施方案         
3、校本教研计划总结   
4、校本教研培训讲稿
5、县级以上课题立项统计
6、市县课题立项证书
7、校级课题实施方案
8、镇级课题材料 
9、课题开题报告(部分)
10、课题活动过程材料(部分)
11、论文获奖证书、论文发表复印件
12、课题结题证书
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
教学科研管理
B级指标
学籍管理
C级序号
C14
评估标准
执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学,不留级,不开除。小学、初中每班学生数不超过50人,高中不超过54人。不举办复读班。
 
自评
情况
学校认真贯彻执行上级有关学籍管理规定,依据上级文件精神和本校实际,制定了《罗阳小学学籍管理暂行规定》,学籍实施电子化管理,专人、专机负责,严格规范转入、转出、休学、复学手续,学籍管理规范有序。
 
标准分值
5
自评得分
5
资料目录 
1、罗阳小学学籍管理规定
2、罗阳镇小学关于加强学籍电子化管理工作的若干意见
3、学籍管理领导小组名单
4、“控辍”有关制度、规定
5、学籍情况汇总表  
6、辍学情况月报表
7、入学通知书存根  
8、小学毕业证书存根
9、罗阳镇中心小学学生花名册                  
10 、留守儿童情况登记表、
11、特殊教育情况一览表
12、罗阳镇中心小学班数、学生数统计表、
13、随班就读情况统计表
14、转学材料、借读材料、休学、复学材料
15、学籍管理补充规定
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
安全管理
B级指标
管理制度
C级序号
C15
评估标准
建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
 
自评
情况
我校安全管理机构健全,制度完善。定期进行安全隐患排查,发现的问题得以及时、妥善解决。有校园突发事件预警机制和相关预案,各项应急措施落实到位。定期对师生进行安全知识教育,师生安全防范意识和自护自救能力得以提高。近几年校内无重大事故发生,校产无重大损失。
 
标准分值
5
自评得分
5
资料目录 
1、罗阳小学安全领导小组;
2、安全领导小组职责;
3、安全领导小组组长职责;
4、安全办公室工作职责
5、教育局2011年安全稳定工作目标管理责任书;
6、罗阳镇2011年度安全生产目标管理责任书;
7、罗阳小学2011年安全稳定工作目标管理责任书;
8、罗阳小学2011年关于开展师生安全主题教育的活动方案。
9、罗阳小学突发事件应急处理预案;
10、罗阳小学安全紧急疏散演练方案;
11、罗阳小学安全应急预案;
12、罗阳小学疏散演练活动材料;
13、小学生安全教育讲稿;
14、罗阳小学学生交通安全知识;
15、罗阳小学游泳和防溺水安全及常识;
16、罗阳小学生防火知识;
17、罗阳小学防震知识;
18、罗阳小学告家长书;
19、罗阳小学近三年安全工作计划及总结
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
安全管理
B级指标
安全措施
C级序号
C16
评估标准
定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
自评
情况
我校能够认真落实各校安全措施,明确各级安全责任人,并与之签订责任状。每个月定期组织相关人员对学校内的各类设施进行检查, 每月至少开展一次安全主题教育活动。学校严格实行出入校园登记制度、来访人员登记制度,加强对门卫、保安人员的培训。各校技防措施到位。
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
12010-2011学年校舍、设施安全检查记录
22010-2011学年校舍、设施安全整改记录
3、各类安全工作责任书
4、安全工作人员职责(保安、门卫、值班人员职责)
4、来访人员登记表
5、值班人员安排及情况记录
6、安全工作记录
7、关于禁止校外车辆进入校园的规定
8、安全工作人员人员培训材料
9、安全人防、技防措施
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
校园管理
B级指标
和谐文明 校园
C级序号
C17
评估标准
建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。
 
自评
情况
我校占地面积 25025平方米,建筑面积7222平方米,校园规划完善、布局合理,教学区、运动区、生活区区分明显,校园内实行精细化管理,确保校园环境的净化、美化、绿化。学校建有剪纸艺术展厅,彰显学校办学特色。校园内文化布置体现育人功能,体现学生的主体地位。
 
标准分值
20
自评得分
20 10
资料目录 
1、罗阳小学平面规划图
2、罗阳镇中心小学卫生区划分图
3罗阳小学整洁环境卫生,争创文明校园实施方案
4纪律、卫生检查记录
5、教室、办公室物品的摆放规定
62010-2011学年文明班级、文明办公室评比结果
7、班级文化布置实施方案及评比材料
8、各专用室分布图
9、各专用室管理人员职责、制度
10、各专用室使用记录
11、校园值日安排及记录
 
 
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
后勤管理
B级指标
服务育人
C级序号
C18
评估标准
坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。
 
自评
情况
学校坚持服务育人,管理育人,根据实际情况制定了食堂卫生安全管理、食品采购验收等制度,并设置了食品采购索证台账,从而使师生的生活安排细致到位、责任具体。为了防止群体性传染病和食物中毒的发生,我校从实际情况出发,制定了切实可行的实施方案和制度,并定期对学生进行卫生知识讲座,让学生从思想引起重视,提高学生的自护能力。同时学校合理安排教师宿舍,加强夜间值班和节假日值班,
 
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、罗阳镇中心小学食堂卫生和食品采购验收制度;
2、食品卫生管理制度;
3、食品标准、食堂内部卫生标准;
4、食堂人员健康证;
5、食堂食品采购明细;
6、发生群体性传染病应急预案;
7、罗阳小学夜间护校值班制度
8、罗阳小学夜间、双休日、寒暑假、节假日值班表
9、护校值班记录
10、教师宿舍管理制度
11、教师宿舍安排情况
 
 
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报         
A级指标
后勤管理
B级指标
服务育人
C级序号
C19
评估标准
建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。民主理财,财务公开。坚持勤俭办学,反对铺张浪费。
 
自评
情况
为了使学校财产不受损失,我校据实制定了各种防范措施、制度、预案。根据事故隐患排查工作汇报,及时消除各种隐患,对各种仪器、图书等登记造册,与管理人员签订责任书,定期进行安全汇报。实行民主理财制度,保证学校财产不流失,并有效地避免了各种铺张浪费行为。
 
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、罗阳小学校产管理制度
2、罗阳小学学校仪器管理制度
3、罗阳小学固定资产管理的规定
4、罗阳小学财务管理制度
5、罗阳小学现金管理制度
6、罗阳小学校产、资产档案
7、校舍定期检查、维修制度和记录
8、各专用室使用和管理制度
9、图书、实验仪器、计算机等电子平台管理台账
 
 
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评汇报          
A级指标
档案管理
B级指标
规范使用
C级序号
C20
评估标准
建有档案资料室,健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料
 
自评
情况
我校建有专门档案资料室,配备兼职档案管理人员,档案管理制度齐全,并能认真执行。档案分类清楚、合理,摆放整齐有序,管理认真负责,借阅资料记录详实,荣誉室物品摆放规范有序。
 
 
标准分值
10
自评得分
10
资料目录 
1、罗阳小学档案室工作网络图
2、档案工作的各项制度
3、档案管理员工作职责
42010-2011学年档案工作计划总结
 
 
 
罗阳小学创建“市中小学管理规范示范校”自评得分表
序号
       
分 值
自评得分
校务
管理
1、办学思想
8
8 5
2、依法治校
4
4
3、民主管理
8
8
教师
管理
4、执行教师资格制度
12
12
5、加强师德建设
18
18 9
学生
管理
6、德育为首
10
10 3
7、规范学生行为
10
10
8、坚持全员育人
10
10
教学科
研管理
9、课程管理
10
10 9
10、改进教学方式
10
10
11、减轻学生负担
5
5
12、科学评价
10
10
13、健全校本教研制度
10
10
14、执行学籍管理
5
5
安全
管理
15、健全安全制度
10
10
16、安全检查
10
10
校园管理
17、建设平安校园
20 10
20 10
后勤管理
18、坚持服务育人、管理育人
10
10
19、健全财产管理制度
10
10
档案管理
20、健全档案管理制度
10
10
       
200
200 36
 
 

连云港市罗阳中心小学 版权所有

浏览次数:1165309

备案号:苏ICP备13030843号-1  技术支持:江苏易邦